La fête des tuiles !
Jo se rend à la première édition de la fête des Tuiles le samedi 6 juin 2015 à Grenoble. « J’ai sorti mon micro pour faire un tour d’horizon, et j’ai découvert une fête s’orientant vers la citoyenneté où acteurs et […]
La web-radio participative
Jo se rend à la première édition de la fête des Tuiles le samedi 6 juin 2015 à Grenoble. « J’ai sorti mon micro pour faire un tour d’horizon, et j’ai découvert une fête s’orientant vers la citoyenneté où acteurs et […]
Un samedi de début de printemps, un vide-greniers se déroule dans la cour de l’école primaire Marcel Cachin. Cet événement est organisé par l’association des parents d’élèves et les enseignants de l’école, afin de récolter un peu d’argent pour mener des […]
Une nouvelle carte des établissements scolaires pouvant bénéficier du réseau de réussite scolaire est publiée mercredi 17 décembre… Le collège Jules Vallès est exclut, ainsi que les écoles qui dépendent de ce dispositif. Les parents d’élèves, enseignants et ATSEM se […]
Depuis la Toussaint, des mobilisations se forment en France suite à l’annonce de la sortie de certains établissements scolaires du Réseau de Réussite Scolaire. Un mouvement Fontainois regroupant parents d’élèves, enseignants, élus et sympathisants se mobilise devant le risque d’une perte […]
Un habitant de la rue du Vercors lance une mobilisation pour maintenir la ligne 26 qui est vouée à disparaître, sur la partie fontainoise de son parcours, à partir du 1er septembre 2014. Monsieur Corlin nous explique les actions engagées […]
Suite à la mise en place de la gratuité occasionnelle des transports en commun lors des pics de pollution dans l’agglomération grenobloise, les participants de l’atelier radio du GEM (Groupe d’Entraide Mutuelle) ont eu envie de se pencher un peu […]
Les participants de l’atelier radio du GEM (Groupe d’Entraide Mutuelle) ont décidé de faire un reportage sur la gratuité des transports en commun dans l’agglomération grenobloise. Sujet d’actualité s’il en est… Voici le premier volet d’une enquête en cours, avec […]